In this paper, two published collocation lists are examined, Coxhead’s (2000) Academic Word List (AWL) and Shin and Nation’s (2008) Collocation List for Spoken English. A new list of 150 frequent adjective + noun collocations is then proposed. These collocations were selected because the meaning of the noun within the collocation varies depending upon the adjective with which it is used. Due to the high frequency of these collocations, they are likely to be particularly useful for intermediate-level English language learners. Additionally, due to the variable nature of the noun component’s meaning, students are unlikely to acquire these structures through exposure alone. Suggestions for EFL classroom application of this list are then made.
本論では、二つの発表された連語リスト（Coxhead [2000] の学術的ワードリスト [AWL] およびShin and Nation [2008] の口語英語の連語リスト）を考察し、そして新しい150の頻度の多い形容詞＋名詞の連語リストを提案する。これらの連語は、連語内の名詞の意味が一緒に使われる形容詞によって変わるので、とりわけ選ばれたものである。これらの連語は頻度が高いので、特に中級の英語学習者にとって有益であろう。さらに、名詞部分の意味が変わるので、学生がそれらに触れることのみでそれらの構造を獲得することはありそうもない。そこで、このリストをEFLクラスで利用することが示唆される。
