In this month’s issue . . .
Welcome to the March/April edition of The Language Teacher. Spring is my favorite time of the year in Japan and the cherry blossom viewing in the Kansai area is amazing! I hope all of you are enjoying the holidays before the inevitability of the new academic year commences.
As many people may already know, Caroline Handley has moved on from TLT to become the new JALT Publications Chair. For a number of years Caroline did an amazing job as assistant editor and it is now my task to try and fill those shoes.
We begin this edition of TLT with two thought-provoking articles that many will find valuable. First up is our Feature Article, Which English Sounds are Difficult? Japanese EFL Learn- ers’ Intuitions Versus Their Performance by Charles M. Mueller. The author explores whether student perceptions of difficult phonemic contrasts actually correspond to their ability to distinguish them on a listening task. That is followed by the Readers' Forum article, Impacts of Introducing Four-Skill English Tests into University Entrance Examinations by Yukie Saito. This article analyzes some of the recent policy changes to the university entrance exam system and describes the impact they are having on high school English classrooms.
Then TLT Interviews presents two noteworthy conversations, one with Rob Ellis and the other with Lindsay Clandfield. As always, My Share has several interesting classroom ideas so that we can all start our new classes on the right foot. Combined with the other columns and articles, I hope you enjoy this spring edition of TLT.
TLTの3/4月号へようこそ。日本の春は私のお気に入りの季節 で、関西地方のお花見は本当に素晴らしいものです。 皆様に とっては避けることのできない新学年がもう間もなく始まりま すが、今はまだ、春休みを楽しんでいる頃ではないかと思います。ご存じの方も多いと思いますが、Caroline HandleyがTLTから JALT Publications Chairの役職に移りました。長年にわたり、Caroline はassistant-editorとして素晴らしい仕事をしてきましたが、後任とし て私がその重責を担うことになりました。
今号は、示唆に富み、多くの読者に役立つ2つの記事か ら始まります。まずFeature Articleは、Charles M. MuellerのWhich English Sounds are Difficult? Japanese EFL Learners’ Intuitions Versus Their Performanceです。リスニング課題 において、難解な音素対立(phonemiccontrasts)に対す る学生の認識と、それらを聞き分ける学生の能力とが実 際に一致するかについて、検証しています。次のReaders Forum記事は、Yukie SaitoのImpacts of Introducing Four- Skill English Tests into University Entrance Examinations です。この記事は、大学入試に関する最近の政策変更を 分析し、高校の英語授業に及ぼす影響について説明して います。
そしてTLT Interviewsでは、Rob EllisとLindsay Clandfieldへの注目すべきインタビュー記事を2つ掲載し ています。いつものように、MyShareではいくつかの興味 深い授業のアイデアを掲載し、新学期の授業に合わせて 良いスタートになるようにしています。その他のコラムや 記事も合わせて、TLT春号をお楽しみください。
— TLT Assistant- Editor, Peter Ferguson
