Reference Data:
Petersen, J. B., Newbury, D., & Onaka, N. (2022). Using technology to assess interactive skills in a speaking test. In P. Ferguson, & R. Derrah (Eds.), Reflections and New Perspectives. JALT. https://doi.org/10.37546/JALTPCP2021-25
A pilot test was created to measure Japanese student English conversation abilities through a grant-funded study. One of the goals of this project was supporting the administration and scoring of the test through the innovative use of technology. We describe how the test was developed using backward design, the use of multimedia in the test questions, and how assessment was conducted by watching recordings of student tests. The future direction of the project goals are also explained.
日本人の英会話能力を測定するための試行テストが、助成金を受けた研究によって作成された。このプロジェクトの目標の一つは、テクノロジーの革新的な利用によって、テストの実施と採点を支援することである。本論文では、バックワードデザインを用いたテストの開発方法、テスト問題へのマルチメディアの利用、録画された学生のテストの視聴による評価の実施方法について説明する。また、プロジェクト目標の今後の方向性について説明する。
