Reader's Forum: Negotiating objectives in a language program

Page No.: 
21
Writer(s): 
James Venema, Nagoya Women’s University

Abstract

This paper outlines, with specific references to a 1st-year English course, the interactive and ongoing process of developing program-wide objectives in a language department at a private women’s university in Japan. This process is described as a way of facilitating consensus among teachers in coordinated courses as well as developing curriculum by facilitating teacher dialogue. The narrative concludes with practical suggestions for program developers who are considering implementing program-wide objectives in Japan. Interested readers may access the supporting program documentation online at <www.nwuenglish.org/teachers/>.

 

本稿では,日本の私立女子大学の言語学科におけるプログラムの目的を開発するインタラクティブなプロセスについて述べる。その中でも,特に1年生の英語コースに着目する。このプロセスは,教師の対話を促しながらカリキュラムを開発していくと同時に,複数の教師が担当するコースの中で教師間のコンセンサスを形成する一つの方法として説明されている。本稿の最後では,日本でプログラムの目的を実践しようとしているプログラム開発者達に示唆を与える。関心のある読者は,オンライン上で,次のサポート・プログラムにアクセスできる。<www.nwuenglish.org/teachers/>

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