Reference Data:
Kitano, M. L. (2024). Teaching Toki Pona in Japan. In B. Lacy, R. P. Lege, & P. Ferguson (Eds.), Growth Mindset in Language Education. JALT. https://doi.org/10.37546/JALTPCP2023-27
Toki Pona is a minimalist constructed language consisting of only 14 phonemes and 137 words. Registered as ISO 639-3 code “tok” in 2022, it is used by thousands of language enthusiasts around the globe, especially through social networking platforms. After a brief overview of the Toki Pona language, this paper discusses the possible merits of learning Toki Pona to English learners in Japan. As an exploratory study, Toki Pona is taught to students at a Japanese university by way of an informal club. A teaching log, conversations with students, and a student questionnaire indicate that learning Toki Pona may positively impact awareness of part of speech and communication skills. In addition, several of the participating students were also training for their teaching licenses, and reported that the experience was beneficial to their growth as teachers. Considering the low burden required to acquire the language, it is concluded that Toki Pona warrants more formal investigation into its benefits for language learners.
トキポナは、わずか14音素と137単語からなるミニマリズムに則った人工言語である。2022年にISO 639-3コード“tok”として登録され、主にSNSを通じて、世界中の何千人もの言語愛好家に使用されている。本稿では、トキポナの概要を簡単に説明した後、トキポナを日本の英語学習者に教える利点を把握するために、日本の大学で非公式な学習サークルを通じて、学生にトキポナを紹介した経緯について述べる。教師の指導日誌や学生のアンケートから、トキポナを学ぶことで、品詞に対する意識の向上とコミュニケーション・スキルの促進が期待できることが示された。また、教員志望の参加者は、言語教育への異なるアプローチの仕方を体験できたことを高く評価している。言語習得の負担が少ないことを考慮すると、トキポナは言語学習者にとって有益であり、今後さらなる調査が必要であると結論づけられた。
